Являет ют ся ли источником электрического тока электрическая стиральная машина
Обновлено: 03.05.2024
Все учащиеся смогут перечислить условия существования электрического тока. Большинство учащихся смогут объяснить преобразование энергии в источниках тока. Некоторые учащиеся смогут перечислить преимущества аккумулятора.
Критерии оценивания
ü перечислить условия существования электрического тока.
ü перечислить виды источников тока
ü описать преобразование энергии в источниках тока.
ü объяснить действия токов.
Языковые цели
Лексика и терминология специфичная для предмета:
заряженные частицы, гальванические элементы, электрофорная машина, фотоэлемент, термоэлемент, аккумулятор.
Полезные выражения для диалогов и письма:
Направленное движение заряженных частиц называется электрическим током.
Для существования тока необходимо:
1) наличие свободных заряженных частиц ;
2) существование внешнего электрического поля ;
3) наличие источника тока - источника сторо нних сил.
4) замкнутая электрическая цепь (состоит преимущественно из проводников).
За направление тока принимают направление движения положительно заряженных частиц.
К источникам постоянного тока относятся …
Электрический ток при воздействии на вещество оказывает различное действие: тепловое, химическое, магнитное.
Источник тока совершает работу по разделению электрического заряда, но без помощи электрических сил.
Привитие ценностей
Формирование уважения к разнообразию культур и мнений
Привитие ценностей осуществляется посредством/через развитие способности анализировать и давать оценку проблеме с различных точек зрения.
Межпредметные связи
Превращение энергии в аккумуляторах (химия)
Предварительные знания
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Учащиеся высказывают свои мнения, затем учитель подводит их к правильному ответу.
Проведите несколько заданий и объясните явления учащимся.
Задание 1. К клеммам вольтметра присоедините провода. К концу одного из них прикрепите медную пластину, к концу второго цинковую пластину. Пластины воткните в картофелину. Что произошло с вольтметром? Объясните наблюдаемое явление.
Ответ: раствор минеральных солей, содержащихся, в картофеле, и разнородные проволоки образуют гальванический элемент.
Задание 2. К клеммам вольтметра присоедините провода. К концу одного из них прикрепите медную пластину, к концу второго цинковую пластину. Пластины воткните в лимон. Что произошло с вольтметром? Объясните наблюдаемое явление.
Ответ: фрукты содержат в себе слабые растворы кислот, а разнородные проволоки образуют гальванический элемент.
Задание 3. Возьмем 3-4 картофелина, соединим их медной проволочкой . В одну из них воткнем оцинкованный шуруп , а в другую- кусок медного провода. Медный электрод соединим с положительным контактом светодиода, а оцинкованный шуруп с отрицательным. Светодиод загорится. Объясните эксперимент.
- Что вы обнаружили в каждом из опытов?
- Что такое электрический ток?
-Каковы условия существования электрического тока?
- Что было изготовлено в каждом опыте? (гальванический элемент, источник тока)
- Что общего между всеми опытами? (Различные водные растворы проводят электрический ток, в результате химических реакций. В результате химической реакций внутренняя энергия преобразуется в электрическую.)
- Что является носителями заряда в экспериментах? ( ионы + -)
Закрепление материала
Менее способные учащиеся отвечают на следующие вопросы:
1. Являет(-ют)ся ли источником электрического тока стакан лимонного сока?
2. Верно ли утверждение?
В пальчиковой батарейке пульта телевизора в результате химических реакций внутренняя энергия преобразуется в электрическую.
3. В капле бериллия есть свободные электроны, которые непрерывно движутся. Течёт ли по капле бериллия ток в данном случае?
Более способные учащиеся дописывают предложения, представленные ниже:
1. при выдувании мыльного пузыря мы заметили, что если он вначале имел удлиненную форму в направлении действия нашей силы, то в результате всегда получается шарообразным, что доказывает справедливость закона паскаля.2. мы принесли газированную бутылку хорошо встряхнули его, затем резко отвинтили крышку , заметили как весь объем воды наполнился пузырьками газа, эти пузырьки резко устремились вверх, тоесть жидкости и газы движутся из мест большого давления в места меньшого давления. в воде же тем более газированной находятся растваренные газы.
Местное время в санкт - петербурге : utc +4 - равно московскому местное время в оренбурге : utc + 6 итого : 9 часов + 3 часа полета + (6-4) часов разницы во времени между = 14 часов оренбургского времени к моменту прилета.
ответ: Нет, источник тока это батарейки, розетка и тд.
Похожие вопросы:
Где нужно расположить свечу, чтобы размер изображения ее пламени был равен размеру самого пламени ( 7 класс ) ( тема: линзы)
Если к пружине по очереди подвешивать грузы m1 и m2, то её длина оказывается равной l1 и l2. какую минимальную работу надо совершить, чтобы растянуть пружину от l1 до l2
Скаким ускорением движется тело массой 20 кг, на которое действуют три равные силы по 40 н каждая, лежащие в одной плоскости и направленные под углом 120 градусов друг к другу?
Какова сила гравитационного взаимодействия между двумя тяжёлыми транспортными самолётами массой по 200 тонн, пролетающими на расстоянии 1 км друг от друга?
1. два шарика одинаковой массы равномерно катятся по столу. скорость первого шарика 1 м/с, второго шарика 2,5 м/с. импульс какого шарика больше и во сколько раз? 2. мощность двигателя подъемного крана равна 4 квт. груз, какой массы он может поднять на высоту 15 метров за 2 минуты? 3. скорость легкового автомобиля в 2 раза больше. а масса в 4 раза меньше массы грузового автомобиля. во сколько раз отличаются их импульсы? 4. камень бросили с земли под углом к горизонту, сообщив ему начальную скорость 15м/с. какова скорость камня на высоте 10м? , нужно)
Какое количество стоградусного пара потребуется для нагрева 80 л воды, взятой при t 6 градусов, до t 36 градусов? сделать анализ!
Свинцовый брусок имеет массу 400г и температуру 327 .какое количество теплоты выделится при его кристаллизации
Аквариум, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда с основанием 0,4*0,2м, заполнен водой до высоты 0,15. определите объем воды в аквариуме. какова масса этой воды? плотность воды 1000кг/м в кубе
Читайте также: