Презентация виды швейных машин 5 класс
Обновлено: 03.05.2024
Швейная машина - основной инструмент для шитья. Швейная машина помогает быстро и аккуратно соединять детали одежды, вышивать, обрабатывать края деталей (обмётывать).
Первая швейная машинка, изобретенная в 14 веке в Голландии, совершенно не походила на современную, так как была огромной по своим размерам. Её использовали для стачивания длинных парусиновых полотен.
Проект первой швейной машинки, похожей на современную, предложил Леонардо да Винчи в 15 веке. Однако идея великого учёного так и не была воплощена.
В дальнейшем с каждой созданной моделью конструкция швейной машины усложнялась и совершенствовалась. Они становились более быстроходными и специализированными. Были изобретены машинки не только для пошива одежды, но и обувные, скорняжные, ковровые, мешкозашивочные.
Это установки для влажно-тепловой обработки, раскройные машины, оверлоги, пуговичный и петельные автоматы.
Большие швейные цеха обычно специализируются на выпуск какой-то одной продукции: пошив сорочек, брюк, спецодежды, верхней одежды.
Скорость бытовой и промышленной машины сильно отличается. Бытовая машинка шьёт со скоростью 800 стежков в минуту, а промышленная работает со скоростью 800-1200 стежков в минуту.
Из-за высокой нагрузки промышленная швейная машинка не может иметь пластиковый корпус, пластиковые шестерни, алюминиевые рычаги и прочие детали, применяемые в бытовых машинках.
Современные машины подключаются к персональному компьютеру, имеют большую скорость и точность, повышают качество изделий, автоматически выполняют различные виды работ.
Профессия швеи-мотористки во все времена была очень востребована. Ведь людям хочется всегда выглядеть красиво и модно! Швея должна пройти не только практические занятия, но и теорию. Ведь хорошие специалисты обязаны отлично разбираться в тканях, а также знать всю технологию производства. Уход за швейными машинами, смазывание их деталей – это тоже относится к обязанностям швеи, которые она должна уметь выполнять правильно. Необходимо развить аккуратность, усидчивость, терпение и ловкость, быть устойчивой в эмоциональном плане, уравновешенной и не бояться однообразной и рутинной работы, обладать точным глазомером, хорошим зрением и отличной координацией движений рук. Так как это творческая профессия, она подразумевает наличие художественного вкуса. Ведь клиентам изделия должны приходиться по вкусу. Поэтому нужно развивать навыки общения и богатое воображение.
В швейном производстве также работают технолог одежды, закройщик, модельер, наладчик швейного производства.
Швейные машины очень облегчали работу швеи, помогали выполнять её во много раз быстрее. Однако удерживать ткань во время шитья приходилось всегда только одной рукой, так как вторая вращала ручку привода.
Изобретатели долго думали, как сделать обе руки швеи свободными. И ими была изобретена ремённая тяга. Вращение колёс этих швейных машин осуществляется с помощью ремня. Этот вид передачи применяется на станках, пилорамах, генераторах, вентиляторах, в автомобилях.
Следующий вид передачи-зубчатый. Это когда в постоянном контакте находятся пара зубьев деталей. Например, в часовом механизме. А также в промышленных агрегатах, в бытовых и измерительных приборах.
Цепной называется передача, состоящая из двух колес - звездочек, соединенных цепью. Цепные передачи широко распространены в транспортирующих устройствах (конвейерах, элеваторах, мотоциклах, велосипедах), в приводах станков и сельскохозяйственных машин, в химическом, горнорудном и нефтепромысловом машиностроении.
Сегодня на уроке вы познакомились с историей швейной машины, научились отличать бытовые и промышленные машины, узнали о профессиях, связанных со швейным производством, сделали бабочку из трикотажа.
Разбор типового тренировочного задания
Выберите из выпадающего списка правильный ответ.
… — это машина с одной или двумя иглами, снабженная механизмом обрезки и предназначенная для обметки срезов самых разнообразных швейных изделий.
Скорняжная швейная машина
Стратегия выполнения задания:
1. Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
3. Затем выберите из выпадающего списка правильный ответ.
Установление соответствий
Установите соответствие между изображением и видом передачи вращательного движения.
Стратегия выполнения задания:
1. Внимательно прочитайте вопрос, уловите его общее содержание, смысловую нагрузку, логику, последовательность.
3. Затем установите соответствие между изображением и видом передачи вращательного движения.
В 5-м классе приходится давать много познавательных сведений по темам, которые не изучались в начальной школе. Большие трудности вызывают темы, несущие большой объём информации, технико-технологических сведений. Использование в таких темах современных технических средств (компьютер, проектор, сеть Интернет) пробуждает сильное эмоциональное воздействие на учеников, что положительно сказывается на восприятии материала, его усвоении.
Целевая аудитория: для 5 класса
Автор: Кириенко Алевтина Вадимовна
Место работы: ---
Добавил: KarMaN
Хочу поблагодарить Вас за прекрасную работу, она мне очень понравилась, эта презентация -огромный труд, спасибо за него!
Большое спасибо Алевтина Владимировна! Почти всё картинки у меня были. но так хорошо сделать презентацию не могла. С удовольствием воспользуюсь Вашей. Спасибо! Очень вовремя нашла!
Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.
Подпишитесь на почтовую рассылку Учительского портала и получайте ссылки на новые разработки уроков, презентации, тесты и другие методические материалы на электронную почту. Это бесплатно!
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
© 2007 - 2021 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены
На уроке обучающиеся познакомятся с историей рождения и развития швейной машины, с требованиями техники безопасности, предъявляемыми при работе на швейной машине.
Наглядной формой изучения нового материала является слайд-шоу. Оценка усвоения материала проверяется при проведении устного опроса. В течение всего урока используются объяснительно-иллюстративные формы обучения.
Урок состоит из следующих основных этапов: организационная часть, актуализация темы урока, изучение нового материала, физкультминутка, закрепление материала, запись домашнего задания.
– знакомство со швейной машиной, ее видами и правилами техники безопасности при работе на швейной машине.
– ознакомить учащихся с историей создания швейной машины, ее видами.
– сформировать знания о бытовых машинах и различных приводах.
– научить организации рабочего места, безопасной работе на швейной машине.
– развивать интерес к профессиям швейной промышленности.
– воспитывать самостоятельность, аккуратность и бережное отношение к оборудованию.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, швейная машина, учебник, рабочая тетрадь.
Формы организации учебной деятельности: коллективная, индивидуальная, фронтальная.
Используемые методы обучения: словесный (объяснение, проблемное изложение), наглядный, практический.
Васильева Ольга Владимировна , 08.12.2019
Содержимое разработки
Технология 5 класс
Швейная машина – машина для соединения (скрепления) деталей швейных изделий ниточной строчкой, а также для выполнения строчек различного вида с целью отделки и украшения изделий, пришивания пуговиц, обметывания петель.
Первый проект швейной машины был предложен в конце 15 века Леонардом да Винчи, но так и остался невоплощенным. В 1755г. немец Карл Вейзенталь получил патент на швейную машину, копирующую образование стежков в ручную.
Первая швейная машина Уолтера Ханта
Одна из первых швейных машин челночного стежка фирмы „Зайдель и Науманн“ (Германия, 1870-1880)
Фабрично-ремесленная швейная машина „Гоу“ челночного стежка для стачивания
тяжелых тканей. Изготовлена на фирме
„ Гоу-машина-компани“ (США, Нью-йорк, 1865-1875). Применялась в основном для шитья парусов для флота
Швейная машина челночного стежка фирмы „Науманн“ (Германия, 1894-1896)
машина челночного стежка фирмы „Дюркопп“ (Германия, 1900-1915)
Предназначена для выполнения
ажурных работ, всевозможных
мережек для украшения одежды,
столового и постельного белья
Швейные машины челночного стежка для стачивания тканей (подольский завод компании „Зингер“, 1905-1920)
Швейная машина „Оригиналь экспресс“ цепного стежка (США, 1860-1880). Основание выполнено в технике художественного литья, что соответствует технической моде второй половины XIX века
Швейная машина цепного
стежка фирмы „Вилькокс и Гиббс“
(США, Нью-Йорк, 1868)
Швейная машина фирмы „Зингер“ (США, 1900-1915), предназначенная для изготовления закрепок и укрепления петель, пришивания бантиков к обуви и платью
Справа - детская швейная машина цепного стежка с деревянным основанием и литым фигурным корпусом, украшенным многоцветной росписью (Подольский механический завод, 1935-1940)
Слева - детская швейная машина цепного стежка с литым художественным корпусом
Фабрично-ремесленная сапожная швейная машина челночного стежка для пришивания подошвы к голенищу (подольский завод компании „Зингер“, 1902-1917)
Сапожная швейная машина
челночного стежка для
сшивания головок и голенищ
обуви (подольский завод
компании „Зингер“, 1902-1917)
Вверху — швейная машина двойной строчки с дуговой иглой фирмы „Виллер и Вильсон“ (США, 1854-1865) — один из первых образцов машин челночного стежка. Предназначена для белошвейных работ. Внизу — её ножной привод
Современные швейные машины
Компьютеризированная швейно-вышивальная машина „ПФАФФ 2140“ и образец вышивки, сделанной на ней
„ ХУСКВАРНА ВИКИНГ“ с
Вечный спутник швейного дела - игла
Спустя некоторое время после создания костяной иглы (очень уж она хрупкая!) стали искать ей замену. В дело пошли терновые шипы, затем иглы стали делать из бронзы, железа. Ушко вначале делать не умели - просто загибали тупой кончик
Первые железные иглы были найдены в Манчинге, в Баварии, и датируются 3 веком до н.э. Ушка (дырочки) в то время еще не знали и просто загибали тупой кончик маленьким колечком
В Россию стальная игла была завезена в 17 веке из Германии ганзейскими купцами. А вскоре и русские мастера овладели искусством ее изготовления. Конечно, и ранее Русь знала иглы - их ковали из бронзы и железа, а для богатых домов и дворцов - серебряные. Но все-таки самыми лучшими оказались стальные
Швейная машина , предназначенная для изготовления закрепок и укрепления петель, пришивания бантиков к обуви и платью.
) Фабрично-ремесленная сапожная швейная машина челночного стежка для пришивания подошвы к
этой машине мастер-ремесленник тачал и
) Подольская швейная машинка советских времен
) Pfaff — немецкая компания, производитель швейных машинок. Образована в 1862 году когда основатель компании, Георгий Михаэль Пфафф, изготовил свою первую швейную машину
вращающийся челнок двойного обегания (челнок
высокой надежности) и электронный педальный
) Создание швейных машин облегчило труд женщин,сыграло большую роль в развитии прогресса,
дало возможность создавать вещи в больших
количествах и тем самым уменьшить их стоимость.
— Прежде чем приступить к знакомству с современными швейными машинами мы проверим как вы справились с вашим первым заданием.
)
Знакомство с современными швейными машинами
(Слайд 33
)
Классификацией швейных машин
1. Универсальные 2. Специальные 3. Бытовые 4.Полуавтоматы 5. Автоматы
) Все швейные машины различают:
по выполняемым операциям
по виду приводов
)
Специальные
машины выполняют только одну определенную технологическую операцию: выполнение петель, пришив пуговиц и т. д.
На универсальных
машинах можно выполнять швы различных видов, строчки разной длины и направления, используя специальные приспособления можно выполнять петли и т. д.
Бытовая швейная машина Выполнила работу: ученица 5 б класса Сединкина Валерия. — презентация
Бытовая швейная машина Выполнила работу: ученица 5 б класса Сединкина Валерия
Временное ниточное соединение двух деталей- сметывание. Временное ниточное закрепление подогнутого края- заметывание. Предохранение среза детали от осыпания с помощью иглы и нитки- обметывание. Ряд стежков, расположенных друг за другом-строчка. Соединение строчкой слоев материала-шов.
Бытовая швейная машина
Первая машина с челночным механизмом В 1845 году американец Элиас Хоу получает патент на первую машинку с челночным механизмом. Данная машинка заменяла труд пяти портных
Виды приводов А) Ручной, Б) Ножной В) Электрический
Классификация швейных машин универсальные специальные полуавтоматы автоматы Производственные Универсальные Специальные Бытовые
Бытовая универсальная швейная машина
Краеобметочная машина оверлок
Правила безопасной работы Перед началом работы на швейной машине волосы убрать под косынку, одежду застегнуть. Убрать от машины посторонние предметы. Во время работы не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины. Не держать пальцы близко около движущейся иглы. Утолщенные места прошивать на пониженной скорости При появлении запаха гари и дыма вынуть вилку из розетки. После работы выключить машину, опустить иглу и лапку, подложив под них кусочек ткани.
Основные детали и узлы швейной машины 1. Платформа машины 2. Лапка 3. прорези для ниток 4. Регулятор натяжения ниток 5. Нитепритягиватель 6. Устройство для натяжения ниток 7. Штыри для катушек 8. Моталка 9. Маховик 10. Стопорное кольцо 11. Переключатель вида строчек 12. Таблица вида строчек 13. Главный выключатель 14. Клавиша шитья назад 15. Регулятор длины стежка 16. Педаль привода
Подготовка швейной машины к работе Намотка нитки на шпульку
Подготовка швейной машины к работе Заправка верхней нитки (обратите внимание на направление стрелок )
Подготовка швейной машины к работе Заправка нижней нитки
Подготовка швейной машины к работе Выведение нижней нитки наверх
Приемы работы на швейной машине Ткань положить под прижимную лапку, повернуть правой рукой маховик на себя, проколоть ткань иглой. Опустить рычаг прижатия лапки. Нажать ногой на педаль. Направлять ткань так, чтобы намеченная линия строчки находилась под иглой. Начало работы
Приемы работы на швейной машине Поворот строчки Перед поворот строчки остановить машину (снять ногу с педали), повернуть рукой маховик на себя и проколоть ткань иглой, поднять рычаг прижатия лапки, повернуть ткань Снова опустить рычаг прижатия лапки. Продолжить строчку в новом направлении.
Приспособления к швейной машине. Применение приспособлений к швейной машине.
1) образовательные:
познакомить учащихся с приспособлениями к швейной машине и их назначением; с правилами безопасной работы; научить выполнять обметывание петель;
2) коррекционно-развивающие:
развивать практические навыки работы на швейной машине; корригировать мелкую и общую моторику; корригировать и развивать память, мышление, речь;
3) воспитательные:
способствовать формированию аккуратности, эстетического вкуса и практичности.
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
2. Повторение изученного на предыдущем уроке.
Классификация текстильных волокон (на доске).
— Что является сырьем для производства искусственных волокон? Синтетических волокон?
3.Актуализация знаний учащихся. Постановка задач урока.
— Работа в группах (по карточкам)
Разгадайте анаграммы
гаил, виодпр, ушпкаль, палка, гутялорре. (игла, привод, шпулька, лапка, регулятор)
— Что объединяет эти слова? (Правильно, швейная машина!)
— Как вы думаете, чем же мы будем заниматься на уроке?
4. Изучение нового материала.
С помощью современных швейных машин можно не только стачивать куски ткани, но и обметывать осыпающиеся срезы, пришивать пуговицы, изготавливать петли под пуговицы и т. д. Для бытовых машин выпускаются приспособления малой механизации. К каждой швейной машине прилагается комплект дополнительных лапок и приспособлений для выполнения различных строчек и швов.
Работа с текстом (в группе)
— Ознакомьтесь с текстом, рассмотрите различные лапки, прочтите, для чего они предназначены.(выдаются дополнительные лапки к шв. машине)
Работа в группах
— Определить по рисунку названия имеющихся лапок.
3. Правила установки приспособления. Снятие и установка прижимной лапки. (ознакомиться с правилами)
5. Правила безопасной работы.
- Современные географические исследования
В наше время сложно представить себе, что когда-то люди даже не догадывались о существовании Америки и Австралии. Они понятия не имели о том, какое расстояние разделяет материки и сколько морей существует. - Ледники
Ледниками называют огромные массы льда. Они образуются при низких температурах из большого количества выпавшего снега. Такие условия создаются на вершинах и склонах гор, так образуются горные ледники. Самые большие из них находятся в Гималаях - МЧС история создания и развития
Поскольку территория России огромна и на всей ее протяженности постоянно возникают всевозможные катаклизмы природного и техногенного характеров, горят леса, разливаются реки, гибнут люди, все это требует принятия и предотвращения определенной
Устройство и принцип работы швейной машины
Работа челночного механизма
Шпулька, которая вставляется в отведенное для нее место, кооперируется с челноком. Основная деталь располагается по требуемому профилю. Движение происходит за счет шатунного соединения, которое задает должную траекторию. Рабочая процедура шатуна контролируется через панель. Вращение маховика приводит иглу в движение, передвигающуюся вверх, вниз. На подъеме проходит острый захват — это и есть носовой элемент челнока.
Устройство челночного хода
Шпулька
Деталь, расположенная за панелью под иголкой. Металлическая составляющая нужна для поставки ниток, наматываемых на нее перед началом процесса из основной катушки. Нить продевается в отводящееся для этого отверстие, после чего шпулька крепится к корпусу. Действие маховика производит вращение шпулечного элемента с наматыванием ниток на основную ось.
Шпульки для разных швейных машин
Устройство для протяжки материи
Данная процедура осуществляется таким образом:
- Начальные действия. По центру проходит основной вал, соединяющийся с осью маховика через шатун;
- Следующий шаг. Протяжный механизм начинает манипуляцию при синхронном вращении двух стержней, размещенных по бокам.
Деталь в виде ключа двигается вперед-назад по направлению хода материала. Кулачок, размещенный на второй оси, осуществляет функцию подъема-спуска. Во время движения всех механизмов ключ приводит в работу протяжные зубчики. Получая импульсивные признаки, зубья проделывают шаги при прокручивании на месте.
Основные детали и узлы швейной машины
Натяжение ниток
Винт, размещенный над иглодержателем, создает должное натяжение верхней нити, чтобы шов был качественным. Возле держателя иглы есть ушко, перемещаемое в ходе шитья, оно противостоит ослаблению и провисанию нити.
Вы можете ознакомиться и скачать Устройство швейной машины. Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.
Слайд 1
Слайд 2
Машиноведение – изучение основных видов технологического оборудования для изготовления швейных изделий
Слайд 3
Слайд 4
Бытовые швейные машины разнообразны по своей конструкции, техническим возможностям и внешнему виду. Но их устройство, наладка и правила эксплуатации имеют много общего. Бытовые швейные машины предназначены для стачивания тканей, обметывания петель и срезов деталей, выполнения декоративных строчек, а также для вышивания и штопки.
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Устройства швейной машины Детали швейной машины: 1. Задвижная пластина; 2. Челночное устройство; 3. Лапка прижимная; 4. Двигатель материала; 5. Нитепритягиватель; 6. Нитеналравитель; 7. Рукав; 8. Стержень для катушки; 9. Моталка; 10. Маховое колесо; 11. Ручки установки и регулирования зигзагообразных строчек; 12. Рычаг обратного хода; 13. Ручка регулятора длины стежка; 14. Стойка рукава; 15. Платформа; 16. Нитенаправитель
Слайд 11
Слайд 12
Все современные бытовые швейные; машины оснащены электрическим приводом. Электропривод состоит, из двух основных частей: электродвигателя и педали. Электродвигатель крепится к швейной машине. Педаль устанавливается на полу в удобном месте. Пуск электропривода производится надавливанием ногой на крышку педали. Скорость прокладывания машинной строчки зависит от силы нажатия на педаль: чем сильнее давление на педаль, тем больше скорость. При отпускании педали она возвращается в исходное положение, и скорость вращения уменьшается до полной остановки, машины.
Слайд 13
Практическая работа. Знакомство с бытовой швейной машиной Материалы и оборудование: учебник, швейная машина, рабочая тетрадь. Познакомься с названием деталей швейной машины. Найди на швейной машине основные детали и внимательно рассмотри их. Напиши в рабочей тетради названия основных деталей швейной машины.
Слайд 14
Ответьте на вопросы: 1. Для чего предназначены бытовые швейные машины? 2. Назови основные детали швейной машины. 3. От чего зависит скорость прокладывания машинной строчки на швейной машине с электроприводом?
Слайд 15
История происхождения иглы Машинная игла – это наиболее важный рабочий орган швейной машины, самое замечательное изобретение среди всех ее узлов. Первые иглы были не стальные. Они изготавливались из рыбных и других костей. Археологи еще и сейчас находят их при раскопках поселений, относящихся к каменному веку. С помощью заостренного камня наш далекий предок проделывал в игле небольшое отверстие – ушко – и сшивал шкуры нитками из жил. На смену костяным пришли бронзовые, за тем железные, а в домах богатых людей - серебряные иглы. Первые стальные иглы завезли в Европу в XIV веке арабы. В Россию металлическая игла пришла из Германии в XVII веке. Но вскоре русские мастера раскрыли секрет изготовления иглы. В 1677 году только в одной мещанской слободе в Москве насчитывалось 5 игольных мастеров. В XVIII веке в Европе началось бурное развитие булавочного производства. Сегодня иглы делают из специальной стали. Самый известный специализированный игольный завод в Подмосковье выпускает 25 видов игл для шитья.
Слайд 16
Назначение машинной иглы Машинная игла служит для получения строчки. Она прокалывает материалы и проводит через них верхнюю нитку челночной, образую стежок.
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Подбор иглы Чтобы получить хорошую машинную строчку, очень важно правильно подобрать иглу. Машинные иглы различают по номерам от 60 до 150. Номер ставиться на колбе иглы (учащиеся берут иглы, находят номер иглы). Чем больше номер, тем толще игла. Подбирают иглы в зависимости от толщины ниток, номера ниток различают от 18 до 80. У ниток наоборот, чем больше номер, тем тоньше нитки. Номер иглы выбирают в зависимости от толщины и плотности ткани. При выполнении машинных работ необходимо соблюдать еще одно правило: верхняя и нижняя нитки должны быть либо одного номера, либо челночная (нижняя) нить больше на номер (тоньше).
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Читайте также: