Лего вентилятор схема сборки
Обновлено: 28.04.2024
Содержимое публикации
Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)
Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие
Форма организации: подгрупповая
Развивающая: развивать мелкую моторику рук, познавательный интерес, конструкторские навыки, психические процессы (внимание, память, воображение), психические операции (анализ).
Воспитательная: воспитывать желание работать в команде, оказывать помощь другим
Наглядные: схемы качелей; презентация
Ход занятия:
Методы, формы, приемы
Предполагаемая деятельность детей
Настроить и заинтересовать детей в предстоящей деятельности
Ребята, сегодня у нас в гостях Маша и Витя, они очень любят гулять у себя во дворе и особенно им нравиться качаться на таких перекидных качелях. Вы любите качаться на таких качелях?
Всегда ли у вас получается на них качаться.
Сюрпризный момент, словесный (беседа, наводящий вопрос), наглядные (иллюстрация)
Рассматривают иллюстрацию с Машей и Витей
Дети настроены и заинтересованы в предстоящей деятельности
Этап постановки проблемы
Создание проблемной ситуации. Формулировка проблемы в доступной для детей форме
Однажды, Маша и Витя попали в такую ситуацию: они гуляли у себя во дворе, решили покачаться на качелях, но тут обнаружилось, что с качелями что-то не так: они не раскачивались. Маша была внизу, а Витя наверху и с какой бы силой Маша не отталкивалась, ей не удавалось подняться наверх, а Витю опустить вниз.
Ребята просто не понимали, что такое случилось с качелями?
Вы знаете, почему так получилось?
Хотите ли вы помочь Маше и Вите найти ответ на этот вопрос?
Как мы можем помочь им решить эту ситуацию?
Мы можем построить качели, которые будут свободно качаться вверх-вниз и удерживать равновесие.
Проблемная ситуация, словесные (беседа, рассказ, наводящий вопрос), наглядные (иллюстрации)
Починить, построить новые качели
Создана проблемная ситуация в доступной для детей форме
Этап ознакомления с материалом
Усвоение (закрепление, расширение, обобщение и систематизация) определенного объема знаний о…
Овладение действиями, способами решения проблемы
Как вы думаете, что используют строители для работы?
У нас тоже есть схемы.
Нашикачели состоят из механизма и опоры, которые соединены вместе на зелёной платформе.
Что понадобится нам для работы?
Но наборов всего два, а нас больше, как мы можем строить в таком случае?
Вы правы, можно договориться, кто будет строить механизм, а кто – опоры и если у вас возникнут вопросы или понадобится помощь, вы можете обратиться ко мне - помощнику строителей.
Словесные (наводящие вопросы, беседа), наглядные (иллюстрации, схема сборки, конструктор)
Чертежи, инструменты, схемы
Договориться или по очереди
Усвоены действия и способы решения проблемы
Этап практического решения проблемы
Овладение действиями, способами решения проблемы
Перед тем как мы начнем строить, вспомним правила работы с конструктом.
Молодцы, сейчас разомнем пальцы, приготовили руки
Дети сели на качели,
И качели вверх взлетели.
Опустились плавно вниз.
Ну-ка, с нами прокатись!
Перед вами лежит схема сборки, посмотрите на нее внимательно.
У нас с вами 2 конструктора, разделимся на 2 команды, у нас получится 2 качели.
Напоминаю, что работать в команде нужно дружно, не мешая друг другу.
Один шаг сделали, передали следующему, и так по очереди.
Всем все понятно?
Приступаем к сборке.
(дети собирают модель качели, педагог оказывает помощь при затруднении)
Итак, у нас получились качели. Ваши качели свободно качаются вверх-вниз?
Почему же тогда у Маши и Вити не получилось качаться?
Давайте проведем испытания наших качелей и проверим смогут ли наши человечки на них качаться?
Только вместо человечков будем использовать кирпичики – грузы.
Как вы думаете, что будет, если на один конец качели установить груз-кирпичик?
Почему так получилось?
Как вернуть равновесие?
Сейчас проверим, попробуем уравновеситькачели.
Как вы уравновесили качели?
Молодцы, что будет, если на одну сторону добавить еще один груз?
Будут ли качели уравновешены?
Проверим… что произошло?
Ребята, как вы думаете можно ли уравновеситькачели не убирая двойной груз?
Можно вернуть равновесие если передвинуть двойной груз ближе к точке опоры.
Давайте попробуем передвинуть двойной груз ближе к точке опоры и посмотрим, вернется ли
Что у нас получилось?
Ребята, что мы могли бы посоветовать Маше и Вите, чтобы у них всегда получалось качаться?
Мы провели испытания качелей и выяснили:качели свободно качаются вверх-вниз?
Качели,качели!
Мы в небо улетели.
Качели,качели!
Мы к маме прилетели.
Выше! Выше полетели!
Тебе нравятся качели?
Так садись и полетели.
Молодцы, присаживайтесь а места
Словесный (беседа, наводящий вопрос, проблемный вопрос, похвала, объяснение), практический, экспериментальный, здоровьесберегающий, помощь педагога
Работать на подносе, детали не разбрасывать, начинать собирать по команде воспитателя
От запястья кисти рук с прямыми согнутыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опустить вниз
(сначала одной рукой затем второй)
Рассматривают схему сборки
Делятся на 2 команды по желанию
Выполняют сборку модели по схеме
Качели были сломаны
Выражают свое мнение
Одна сторона качели вверху, а другая внизу, перевесила
Положить кирпич на другую сторону качели
Одна сторона перевесит
Одна сторона вверху, а другая внизу
Выражают свои мнения
Выполняют физические упражнения
Дети овладели действиями, способами решения проблемы
Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта, формирование элементарных навыков самооценки
Ребята, что вам понравилось на сегодняшнем занятии?
Кому мы помогали?
Какие у вас были трудности при созданииперекидных качелей?
Как вы думаете, справились с заданием?
Теперь человечки могут на них качаться?
Тогда давайте пригласим человечков на нашу игровую площадку и покачаем их на качелях.
Пробудите воображение юных строителей LEGO® с помощью этих простых инструкций по сборке! Просто прокрутите страницу вниз, чтобы найти свой набор LEGO Classic, а затем нажмите на понравившуюся модель, чтобы загрузить бесплатные инструкции по сборке. Отличный способ научить детей конструировать и повеселиться вместе!
Модели из кубиков LEGO® (11001)
Эта потрясающая фигурка динозавра, красочная клавиатура, милый домик и паровоз идеально подходят для того, чтобы познакомить начинающих строителей с конструкторами LEGO® Classic. Как только дети научатся конструировать с помощью этих бесплатных инструкций, творческим играм не будет конца!
Classic — Продукция — Базовый набор кубиков LEGO® (11002)
Пробудите детское воображение, использовав эти бесплатные инструкции для сборки крутых, творческих и простых моделей LEGO®. Если вы знакомы с принципами конструирования, то сможете собрать всё, что угодно: от собаки с косточкой до рыцаря на коне и от монстрогрузовика до динозавра.
Весёлое творчество LEGO® (11005)
Помогите детям проявить свои творческие способности с помощью этих бесплатных инструкций по сборке LEGO®. В этих инструкциях есть всё, что нужно юным строителям, чтобы начать исследовать удивительный мир милых животных, забавных транспортных средств и крутых игрушек LEGO.
Чемоданчик для творчества и конструирования LEGO® (10713)
Помогите начинающим строителям проявить свои творческие способности с помощью этих бесплатных инструкций по сборке, и вскоре они смогут собрать из своей коллекции кубиков самолёт, робота, слона, машину, парусную лодку, крепость. и всё, что только смогут придумать!
Кубики и механизмы LEGO® (10712)
Помогите начинающим конструкторам научиться эффективно использовать кубики и механизмы. Загрузите бесплатные инструкции по сборке, и вскоре они смогут собрать игрушечный вертолёт, вращающуюся ветряную мельницу, качели, вращающуюся карусель и множество других удивительных моделей с механическим приводом!
Модели на колёсах LEGO® (10715)
Загрузите бесплатные инструкции по сборке для этого динамичного набора LEGO® Classic и пробудите творческие способности ваших детей! От собаки на скейтборде до автомобиля с фургоном-прицепом, от лошади с телегой до мотоцикла — посмотрите, как дети исследуют фантастический мир колёс и механизмов!
Набор для творчества среднего размера (10696)
Этот набор LEGO® Classic, включающий в себя невероятную смесь кубиков, окон, глаз и колёс, предоставляет просто удивительные возможности для игр и творчества. От космического корабля до ветряной мельницы, от тостера до тигра — все эти разнообразные и простые в сборке модели идеально подходят для начала конструирования. Загрузите бесплатные инструкции по сборке прямо сейчас.
Набор для творчества большого размера (10698)
Загрузите бесплатные инструкции по сборке и празднуйте Рождество и другие праздники с игрушками, собранными из кубиков LEGO®! Камера, плюшевый мишка, экскаватор, замок, локомотив. Здесь вы найдёте достаточно простых моделей LEGO, чтобы поддерживать интерес детей к конструированию в течение всего года!
Набор для творчества (10692)
Внутри этого набора кубиков LEGO® Classic вас ждёт целый мир фантазий и воображения! Загрузите бесплатные инструкции по сборке прямо сейчас, и вскоре ваш маленький строитель LEGO сможет посетить маяк, полетать на винтовом самолёте, сделать покупки в продуктовом магазине, покормить корову и многое другое.
Дополнение к набору для творчества — яркие цвета (10693)
Помогите начинающим строителям LEGO® научиться конструировать с помощью этих великолепных и при этом простых в сборке игрушек LEGO. С помощью этих инструкций по сборке можно собрать динозавра, робота, акулу, пиратский корабль, реактивный самолёт, ракету. Просто загрузите их и понаблюдайте, что придумает ваш ребёнок!
Дополнение к набору для творчества – пастельные цвета (10694)
Оживите свою коллекцию кубиков LEGO® пастельных цветов с помощью простых инструкций по сборке, которые можно загрузить совершенно бесплатно. От бабочки до скворечника, от кролика до праздничного торта — эти великолепные модели вдохновят детей на бесконечные творческие игры.
Набор для творческого конструирования LEGO® (10703)
Инструкции по сборке для начинающих архитекторов! Скачайте эти бесплатные инструкции, чтобы помочь детям собрать замок, небоскрёб, отель, сделать покупки в магазине или посетить азиатский храм, а затем вернуться домой к милой рыжей лошади.
Творческий набор LEGO® (10704)
Помогите детям превратить их удивительную коллекцию разноцветных кубиков LEGO® в парусную лодку, мусоровоз, зимнюю хижину, мобильный телефон, дракона, симпатичную собаку, тропическую рыбу, игрушечный автомобиль и эскимо. Загрузите эти бесплатные и простые инструкции по сборке прямо сейчас!
Синий набор для творчества LEGO® (10706)
Познакомьте детей с миром творческого конструирования LEGO® с помощью следующих трёх моделей, собранных из синих кубиков: кита, поезда и лошади, и вдохновите их на бесконечные творческие игры. Загрузите бесплатные инструкции по сборке и понаблюдайте, что придумает ваш ребёнок!
Красный набор для творчества LEGO® (10707)
Вдохновите юных строителей на создание крутых игрушек из кубиков LEGO®. Загрузите бесплатные простые инструкции по сборке, чтобы собрать вращающуюся ветряную мельницу, гоночный автомобиль и милого краба с щёлкающими клешнями. Как только они научатся конструировать, творческим играм не будет конца!
Зелёный набор для творчества LEGO® (10708)
Оранжевый набор для творчества LEGO® (10709)
Загрузив бесплатные инструкции по сборке для этого потрясающего набора оранжевых кубиков LEGO®, вы будете поражены тем, насколько развита фантазия ваших детей. Вы и не заметите, как они уже будут играть с собственным баром соков, сражаться на винтовом самолёте или гладить дружелюбного льва.
LEGO Building Challenge: Machines + Paper. How to build a working LEGO paper crimper and a machine that draws circles. Great STEM challenge!
Variatie. Een hoge kom met water en een flinke scheut afwasmiddel. De kinderen kunnen kloppen met een handklopper of handmixer. Wat gebeurt er wanneer je klopt?
LEGO WeDo Construction Set - Scratch Wiki. STEM engineering/coding. Create Lego reboots, add special bricks, and program them to move using free MIT Scratch platform.
How to build an easy catapult for kids and learn about tension. Build a simple LEGO catapult with basic bricks. Fun STEM activity for kindergarten and grade school kids.
Конструкторы LEGO, оказывают влияние на всестороннее развитие ребёнка. В силу своей универсальности они являются наиболее предпочтительным развивающим материалом, позволяющим разнообразить процесс обучения дошкольников
Конспект занятия
по Lego конструированию
Цель: Формирование умения создавать конструкцию по замыслу и реализовывать ее.
• расширять представления детей об окружающем мире;
• закрепить навык работы по технологической карте и без нее;
• развивать пространственное мышление;
• развивать умение ставить цель и оценивать полученный результат;
• развивать познавательный интерес и навыки конструирования.
• воспитывать навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности;
• поощрять стремление воспитанников к самостоятельности.
Педагог встречает детей, предлагая пройти в центр. Звучит загадочная музыка. На экране появляется презентация, где на воздушном шаре спускается Lego-человек.
- Здравствуйте ребята. Я Lego-человек. Я прилетел к вам из жаркой страны Lego (ЛегАфрики). У нас очень жарко и мы не можем работать днем. К сожалению, я забыл, как называется волшебный прибор для охлаждения жилища. Может быть, вы поможете мне?! Загадывает детям загадку.
Наш приборчик, как живой -
Дует, крутит головой.
В жару отдыха не знает,
Дома воздух разгоняет.
- Помогите нам создать это волшебное нужное приспособление!
- А может быть, вы знаете, где еще используются вентиляторы?
Показ картинок или презентация на экране типов и видов вентиляторов их роль в жизни человека.
Давайте разделимся на команды, и каждая команда построит свой вентилятор.
Детям раздаются коробки с конструктором и картинки вентилятора.
- Посмотрите, пожалуйста, на картинку, определите, какие детали нужно найти для сооружения конструкции.
Дети… ручка, ось, лопасти.
- Предлагаю каждой команде сконструировать вентилятор и исследовать его мощность. Вы готовы?
- Мы с вами определили, из каких основных элементов состоит вентилятор – это ручка, ось и лопасти. Найдите и приготовьте их для работы. Рассмотрите технологические карты, и проверьте, все ли необходимое у вас есть?
Если у вас возникнут вопросы, вы можете советоваться друг с другом или со мной. Также вы можете воспользоваться технологической картой.
- Молодцы, все справились с заданием.
Ребята, расскажите, как Вы справились с предложенными заданиями?
- Ребята, Человечку Lego очень понравилось у нас в гостях, но ему уже пора отправляться домой. Но напоследок он хотел бы проверить работу ваших вентиляторов. (Чей вентилятор дует сильнее, опыт с бумагой или ленточками.)
- Может быть ваш вентилятор предназначен, для какого определенного механизма?
Читайте также: